Inclusión educativa

El Presidente del gobierno ha hablado a través de don José E. Serrano Martínez, director del gabinete de la presidencia del gobierno. En un escrito, este señor afirma la sensibilidad y compromiso de todos hacia las personas con diversidad funcional, como así lo prueba la rápida ratificación de la Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad o la promulgación de Leyes como la Ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia (la primera, una convención tan desconocida como imprescindible; la segunda, cuestionada por muchos y en profundo proceso de reforma).

En el terreno educativo, continúa, la LOE, desde mayo de 2006, se basa en la 'exigencia de proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos' garantizando la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos (incluyendo, cómo no, las garantías debidas a quienes presentan necesidades especiales).

Añade el señor Serrano (o su becario) que nuestro gobierno promueve con fuerza (ver este pacto que levanta ampollas en muchos sectores), que se presten los apoyos precisos 'tanto al alumnado que lo requiera como a los centros en los que están escolarizados'.

Concluye el escribano aludiendo al título II, capítulo I de la LOE, Ley que viene parafraseando a lo largo de esta breve respuesta. No inventa nada nuevo al contestar a las demandas de los ciudadanos, puesto que todo lo que indica se lee en la Ley, lo que es encomiable a la vez que voluntarista.

Sin embargo, hay que apuntar que 'del dicho al hecho hay un gran trecho' y que habitualmente, en lo referente a educación inclusiva, se incumple la legalidad. Si bien el ejecutivo puede haber impulsado el cumplimiento de una Ley que en tan alto grado afecta a tantos, su evidente fracaso le lleva ahora a este pacto. No es éste el lugar adecuado para juzgar una Ley, pero cabe señalar que si el poder Legislativo la ha aprobado, el poder Ejecutivo suspende a la hora de gestionarla.

A la pregunta de si el ejecutivo cumple la exigencia legal de dar una educación de calidad a todos los ciudadanos, de si presta los recursos apropiados a alumnos y centros educativos, la respuesta es claramente negativa.

Para que el acuerdo ahora en discusión tenga en cuenta a los alumnos con necesidades educativas especiales, se pueden visitar los siguientes enlaces:

http://www.efirmas.com/2488871/index.html

http://pactoeducativoparatodos.blogspot.com/