Estaba el señor 'don Gaviota'
No se me puede olvidar decir que el día 28 de marzo estoy invitado al teatro para ver y disfrutar de 'La Pasión según San Mateo'; estaré en la tercera fila del patio de butacas y llevaré preparada una hoja de reclamaciones indicando que ese lugar es inaccesible para personas con movilidad muy reducida, como es el caso. Lo escribo dos meses antes del evento porque hace más de dos años un concejal me restregó en las narices que una de sus muchas prioridades durante su estancia en la concejalía sería habilitar este recinto para todos los espectadores y los resultados palpan la nulidad. No olvido que dos semanas después el Cervantes se convertirá en el centro neurálgico del Festival Nacional de Cine, que quizás, y sólo quizás, debería renombrarse incluyendo palabras del tipo 'infame' o 'vergonzoso' o 'sangrante' o similar.
Pero eso no toca hoy, porque ya habrá tiempo de pasarlo 'chupidesagradable' esa velada. Definitivamente, a éste le disgusta ir a sitios donde sabe de antemano que pillará un rebote, y más sabiendo el daño que eso produce a sus allegados, de ahí el rebote.
Pasando página, anuncio que si hasta ahora las personas con diversidad funcional no ocupamos un lugar adecuado en la agenda política, ahora parece que al menos en el ámbito educativo (no es mal lugar) alcanzamos el décimo puesto:
10. Fomentar la educación inclusiva, el reconocimiento de la diversidad y la interculturalidad, y procurar los medios y recursos adecuados para garantizar la plena incorporación e integración, en condiciones de igualdad de oportunidades, de los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo.
Sólo es un punto dentro de una propuesta de pacto educativo sujeta a debate, pero indudablemente supone un logro, aunque se haya incluido de refilón y con calzador...y gracias a más de 4.000 firmas.
Y voy a lo anecdótico. Al enterarse de la pretensión de tener una educación inclusiva, este menda lo comunicó en el foro del principal partido de la oposición del país, a lo que 'Don Popular' respondió que esos días no tocaba hablar de niños con necesidades especiales. Según este individuo tocaba debatir ese pacto pero centrándose en la vertebración nacional, y en la polémica asignatura 'educación para la ciudadanía', que debía contener asuntos como la constitución y 'filosofías'.
Es decir, no era turno para discutir lo que nos atrae a las personas con diversidad funcional. Me pregunté desconcertado y así se lo hice saber a 'Don Popular'. Quería saber cuándo llegaría ese imprescindible acuerdo sobre la inclusión en las aulas. Ante la no respuesta sobre algo referente a Derechos Humanos, decidí cambiar de canal.
